人手不足では語れない、日本の担い手の行方 - くろまのパーソナル・ワークショップ

IＴを活用したラーンニング自体悪いものでないにも関わらず、多くの関連者が違和感を持っているのは、なぜなんでしょうか。

　これは日本が抱える独自の問題が大きいのかも知れませんが、子どもを産み育てる環境の整備が、現状に追いついていないことがあります。

　政府の動きを俯瞰して見ると、目先の問題に汲々としていて……決してこの問題に気づいていない訳では無いにも関わらず、実行が伴っていない事実に、世の親御さん達は戸惑い、翻弄させられているように見えます。

　かつての教育の中心だった道徳が教科書の中から消えて久しいと聞きます。

「何？それ」

　ポカンとした表情で首を傾げる子どもたちの姿が、普通になっているのは、古い教育を当たり前に受けてきた筆者には、とても違和感を覚える時代です。

　この世代過渡期において、教育と言うか日本人の共通意識として、必要なことと改めなければならならない慣習を、私たちはきちんと整理して子どもたちに伝えているんだろうかと、不安になるシーンが少なからずあるような、気がしてならないのです。

　それが私たち大人や、日本の教育機関の文科省で、精査されているんだろうか？

　この疑問への心のくすぶりが、不安の原因なのでしょう。

　筆者は、今だからこそ国粋主義を唱えよう、としているつもりはさらさらありませんが、、何かにつけて世界では国のアイデンティティが衝突していますが、日本人は、和を持って対処してきました。

　その和の心と平和を良しとしない国もあるようです。

　今一度日本の立ち位置を見直した上で、子どもたちに何を引き継いでもらうのか、そのために引き継ぎをどう育てるべきか。

　この観点から子育て環境を政府は俯瞰して、整備してもらいたいものです。